*’Jack의 5수준 깊이 있는 학습법’ 안내서

제작: 김재남 aka Jack (동덕여자고등학교)

(이메일: [email protected] / Jack 소개링크: bit.ly/edujack or 숏.한국/잭/소개)

1. 차시 기본 정보

가. 성취기준

영역 성취기준 코드 성취기준 내용
1) 이해 [12영Ⅱ-01-01] 다양한 주제에 대한 말이나 글의 세부 정보를 파악한다.
1) 이해 [12영Ⅱ-01-02] 말이나 글의 주제나 요지를 파악한다.
1) 이해 [12영Ⅱ-01-04] 말이나 글에서 일이나 사건의 논리적 관계를 추론한다.
1) 이해 [12영Ⅱ-01-08] 다양한 문화와 관점에 대해 포용하고 공감하는 태도를 가진다.
2) 표현 [12영Ⅱ-02-01] 다양한 주제에 대한 사실적 정보를 말이나 글로 설명한다.
2) 표현 [12영Ⅱ-02-03] 상대방을 배려하고 존중하는 태도로 자신의 의견이나 주장을 제시한다.
2) 표현 [12영Ⅱ-02-08] 다양한 매체를 활용하여 정보를 창의적이고 효과적으로 전달한다.
2) 표현 [12영Ⅱ-02-09] 원활한 의견 교환을 위해 협력적이고 능동적으로 의사소통 활동에 참여한다.

나. 교과 및 단원: 영어Ⅱ Lesson 4. A Passion for Science and Art

다. 'Jack의 5수준 깊이 있는 학습'의 목표

  1. 2022 개정 교육과정의 ‘핵심 역량’(자기관리, 지식정보처리, 창의적 사고, 협력적 소통)을 기르며 ‘깊이 있는 학습’을 실현한다.

라. 학습 자료 및 활용 에듀테크 도구

구분 도구명
1) 학습 자료 영어II 교과서 지문
2) 학생용 기기(디벗) 웨일북
3) 에듀테크 도구 피그잼(FigJam), 패들렛(Padlet), 구글 설문지
4) 설명 영상, 플래시카드, 퀴즈 제작 NotebookLM
5) 생성형 인공지능 챗봇 및 플랫폼 Gemini, Google AI Studio

2. 주요 학습 활동

단계 활동 내용 활용 도구
가. 도입 및 학습 내용 소개 1) 오늘 학습할 영어 글 자료 제시(지문/기사/에세이 등)
  1. 5개 수준별 역할 소개 및 학생 배정 가) 수준별 역할 Level 1. Word Guide (어휘 안내자): 중요한 단어를 골라서 의미/유래/파생/예문 정리 Level 2. Grammar Coach (문법 코치): 핵심 구문 및 문법, 어려운 문장 구조 정리 및 쉽게 설명 Level 3. Critic (주제 토론가): 글의 주제, 중심 아이디어, 저자 의도, 자신 의견 메모 Level 4. Analyst (논리 분석가): 주장(요지)의 근거 파악, 글 전개 논리 흐름, 반박 가능점 탐색 Level 5. Explorer (심화 탐험가): 글 관련 배경지식 및 추가 정보 조사, 글과 현실 연결 고리 제시
  2. 학습 자료 설명 영상 시청 | 피그잼, 교과서 | | 나. 소그룹 협력 활동 | 1) 동일 역할끼리 모여 각각 정보 정리/의견 나눔 → 소그룹 내 역할별 대표 선정
  3. 역할별 대표가 다시 원 소그룹(5인)에서 각자 역할 발표 및 토론
  4. 균형 잡힌 발표와 질의응답 유도 | 피그잼, 패들렛, 교과서 | | 다. 전체 공유, 심화 토의, 비교/확장 | 1) 각 소그룹/역할별 '핵심 발견' 결과 공유
  5. 글의 다양한 해석과 비판적 시각, 현실 연결 등 심화 토론 진행
  6. 오늘 배운 내용 핵심 요약/질의응답
  7. 플래시카드, 퀴즈 풀기 | 피그잼, 패들렛, 교과서 | | 라. 배움 성찰 및 자기 평가 | 1) 각자 오늘 맡은 역할의 활동 소감, 배움 성찰 기록 작성(디지털 학습일지)
  8. 다음 수업엔 역할 '순환 배정' 실시 | 피그잼, 구글 설문지 |

5-Level Deep Learning with Jack (Jack의 5수준 깊이 있는 학습법)

5-Level Deep Learning with Jack (Jack의 5수준 깊이 있는 학습법)

3. 고려 사항